新苏教版六上数学第4单元第8课《比例的基本性质》课件.pptxVIP

苏教版小学数学六年级上册【第四单元】比例的基本性质

8你能根据图中的数据写出不同的比例吗？①写一写：写出不同的比例。②比一比：小组内比一比谁写得多。③说一说：仔细观察这些比例的内项和外项，说说有什么发现。活动要求

你能根据图中的数据写出不同的比例吗？两个三角形底的比和高的比相等。两个三角形各自高与底的比相等。4∶2＝3∶1.53∶4＝1.5∶24∶3＝2∶1.5两个三角形各自底与高的比相等。3∶1.5＝4∶2两个三角形高的比和底的比相等。8

8观察上面4个比例，你有什么发现？2和3可以同时是比例的内项，也可以同时是比例的外项。4?×?1.5＝2?×?3，两个外项的积和两个内项的积相等。再写出一些比例，看看是不是有同样的规律。两个三角形底的比和高的比相等。两个三角形各自高与底的比相等。4∶2＝3∶1.53∶4＝1.5∶24∶3＝2∶1.5两个三角形各自底与高的比相等。3∶1.5＝4∶2两个三角形高的比和底的比相等。

8如果用字母表示比例的四个项，即可以表示成：如果把比例写成分数形式，这一规律可以表示成：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫作比例的基本性质。b和d不能为0。

试一试应用比例的基本性质，判断下面每组中的两个比能否组成比例。3.6