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教师资格《中学数学》专项训练卷（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题2分，共30分）

1.在中学数学教学中，培养学生逻辑思维能力的主要途径之一是（）。

A.引导学生进行大量的重复性计算

B.加强数学史料的介绍

C.通过证明活动，让学生体验逻辑推理的过程

D.鼓励学生使用计算器解决所有数学问题

2.“函数”是中学数学的核心概念之一，以下关于中学阶段函数概念教学的理解，不恰当的是（）。

A.应注重函数概念的本质——变量之间的依赖关系

B.可以从具体实例和图形入手，逐步抽象概括

C.必须要求学生掌握所有类型的函数解析式

D.应引导学生理解函数的表示法（解析法、列表法、图像法）

3.在教授一元二次方程根的判别式时，教师可以借助二次函数的图像来帮助学生理解，这种方法体现了（）。

A.数形结合思想

B.分类讨论思想

C.转化与化归思想

D.抽象概括思想

4.“对于任意的实数x，都有|x|≥0恒成立”，这个性质在证明一元二次不等式时经常被用到，它体现了数学中（）的基本特征。

A.确定性

B