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2026教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、高中化学）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共100题）

1、在高中化学教学中，教师设计“原电池原理”的实验探究活动时，发现部分学生无法正确连接导线以形成闭合回路。从教学评价的角度看，这主要反映了学生在哪方面的学习困难？

A.化学基本概念理解不足

B.实验操作技能欠缺

C.科学探究方法掌握不牢

D.空间想象能力较弱

2、根据《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》，化学学科核心素养主要包括“宏观辨识与微观探析变化观念与平衡思想证据推理与模型认知科学探究与创新意识”以及“科学态度与社会责任”。以下教学情境主要体现“宏观辨识与微观探析”素养的是：

A.通过观察铜与浓硫酸反应的现象，理解氧化还原反应实质

B.从原子结构角度解释钠和钾化学性质差异的原因

C.利用数字化实验测定酸碱中和滴定曲线，分析反应进程

D.结合我国化工发展历程，增强民族自豪感和社会责任感

3、某教师在讲授《乙烯》一课时，先展示了植物催熟水果的生活实例，再引导学生分析乙烯的分子结构，最后通过实验探究乙烯的化学性质。这种教学设计主要遵循了哪种学习理论？

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

4、在高中化学必修课程“物质的分类”教学中，教师板书呈现了“