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- 2026-11-01 发布于广东
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第七单元·第7课两件宝汇报时间:2026年
课程导览本课学习路径·五个寻宝任务①谜语寻宝猜谜引出双手与大脑②初读识字读通课文识记生字③精读明理理解双手做工大脑思考④正反对照故事辨析偏废之弊⑤拓展创造手脑并用动手创造
01谜语寻宝两件宝,藏身上,猜猜它们是什么
趣味导入·猜一猜两则谜语猜出两件宝①谜语一十个小伙伴,分成两个班,大家齐努力,共同把事干。②谜语二站着在上面,用它来思考,我们看不见,智慧在里面。答案就是双手和大脑——它们天天陪着你写字、画画、想问题。今天一起走进《两件宝》,看看这两件宝贝有多厉害。人教版一年级语文上册·第七单元《两件宝》04/30
背景知识陶行知爷爷与课文由来陶行知是谁陶行知安徽歙县人,了不起的??教育家“生活即教育”“教学做合一”课文从哪里来改编自他1932年写的《育才手脑相长歌》①原句“人生两个宝,双手与大脑”②末句“才算是开天辟地的大好老”③改字教材把“?两个宝?”改成“?两件宝?”,读起来更整齐、更规范了解了来历,再读课文,就更明白双手和大脑有多重要啦。人教版一年级语文上册·第七单元《两件宝》05/30
课题识字识一识「件」与「宝」件jiàn前鼻音,舌尖抵住上牙床。记法单人旁+牛=件组词一件衣服、一件事、零件宝bǎo表示珍贵、重要的东西。联想宝贝、国宝用法量词“件”配“宝”,更正式读准两字,齐读课题:两件宝人教版一
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