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- 2026-11-01 发布于广东
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小学语文·情境识字课堂雪地里的小画家人教版一年级语文上册·第五单元汇报时间:2026
课程导览一雪境初探唤醒下雪体验二识字寻踪随文识记生字三品读悟趣发现脚印奥秘四仿写创编迁移句式写诗五拓展升华了解冬眠知识
雪境初探下雪啦,下雪啦!01
下雪啦,唤醒冬日欢喜雪落三处:屋顶白了,树枝白了,大地像铺了厚厚的棉被。最想喊的话:课文第一行正是这样写——下雪啦,下雪啦!两个下雪啦连用,后面都跟着感叹号,像小朋友按捺不住的欢呼。朗读要点:第二个下雪啦要比第一个声音更高、更响亮,把高兴劲儿全喊出来。
雪地里的小画家雪地里来了谁?质疑入题一画家是谁?写文章好的人叫?作家?,唱歌好的人叫?歌唱家?,画画画得好的人叫??画家??。二带着问题读课文谁是雪地里的小画家?它们用什么画画?画了些什么?还有谁没有来?为什么没来?三小画家不是人课文说的“小画家”是一群?小动物?。请同学们打开课本,一边读一边找答案。人教版一年级语文上册·第五单元05/23
识字寻踪字宝宝藏在雪花里02
雪地里的小画家雪花藏着十一个生字课文一共要认识11个生字qún群zhú竹yá牙yòng用jǐ几bù步wèi为cān参jiā加dòng洞zhe着一学习步骤跟着三步走①借助拼音自由读课文,把不会读的字用铅笔圈出来②读准字音后,再读词语:一群、竹叶、月牙、不用、几步、为什么、参加、洞里、睡着③开小火车读一读,同
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