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2024年六年级上册语文第三单元教学设计精（选篇）

作为一名无私奉献的老师编写教学设计是必不可少的教学设计要遵循教学过程的基本规

律选择教学目标以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写才好呢？以下是我为大家收集的

六年级上册语文第三单元教学设计欢迎阅读希望大家能够喜欢。

六年级上册语文第三单元教学设计篇1

一、确立辩论双方

1、读教材中的提示，确立个人辩论观点。

2、根据观点异同分组：

正方：人人要讲诚信不能撒谎。反方：生活中可以说些善意的谎言。

二、观摩录像了解辩论特点

1、导语：大家各有各的观点也各有各的根据。那该怎么辩论呢？是不是像平时争吵那样

呢？请看录像《大学生电视辩论大赛》。

2、总结辩论方法辩论程序,明确注意事项。

三、推荐人选全班辩论

1、全班推选出6人，举行辩论,其他人和教师T作评委。

2、点评辩论情况，评出优胜方。

3、师生共同总结辩论情况。教师提示小组辩论要求。

四、分组辩论人人参与