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小学一年级劳动课《做一个安全笔帽》教学设计

一、设计理念

劳动课程是义务教育阶段的国家课程，承担着培养学生劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质的重要任务。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》指出，第一学段的劳动教育应以日常生活劳动为主，让学生在力所能及的手工制作中体验劳动的乐趣，形成初步的安全意识和珍惜劳动成果的品质。

本课《做一个安全笔帽》选自人民版劳动教材一年级上册第十五课。笔帽是低年级学生每天都要接触的学习用品附属物，它体积虽小，却承载着安全、卫生、收纳三重功能。学生入学后铅笔长期裸露笔芯，扎伤事件时有发生，书包、笔袋内被铅芯污染的情况也十分普遍。让一年级新生自己动手做一个安全笔帽，既贴近真实生活，又能把安全意识的启蒙自然嵌入劳动实践之中。

本课设计坚持做中学、用中学、创中学的基本立场，以一张彩纸、一截吸管为材料，通过观察、测量、卷制、加固、装饰五个连贯工序，引导学生在手脑并用中完成一件真正有用的作品。教学全程贯彻安全教育的两条线索：一条是制作过程中的工具使用安全，一条是笔帽这一成品所守护的使用安全，两条线索交织，使劳动创造安全的观念深深扎根。

二、教材分析与学情分析

（一）教材分析

本课位于本册教材巧用纸张做文具单元，前承《整理小书包》《削铅笔看我的》等课，后启纸质文具的系列制作。教材通过图示呈现了卷纸笔帽的基本做法，材料易得、工序清晰、成品实用，是第一学段生产劳动任务群