小学六年级科学下册第一单元《我们长大了》大单元整体教学设计.docx

小学六年级科学下册第一单元《我们长大了》大单元整体教学设计

一、单元教学基本定位

本单元是苏教版科学六年级下册的起始单元，围绕“我们长大了”这一主题展开，涵盖人的一生生长发育规律、青春期生理与心理变化、生物的遗传现象与变异现象三个核心板块。六年级学生正处于青春期早期或前奏阶段，身体的变化已经悄然发生，他们对“自己从哪里来的相似性”“为什么我和父母像又不完全像”“接下来我会怎么变”有着真实而迫切的求知需要。将本单元设计在大单元的视野下实施，就是把分散的知识点还原为一个完整的问题域：生命是如何延续自己的，个体又是如何走向成熟的。

本单元的教学对象是即将告别小学的科学学习者。他们具备初步的测量、统计