初中地理七年级上册《地球和地球仪》教学设计：基于核心素养的经纬网建模与定位实践.docx

初中地理七年级上册《地球和地球仪》教学设计：基于核心素养的经纬网建模与定位实践

一、教材定位与大单元统筹视域下的内容重组

《地球和地球仪》是中图版七年级上册第二章第一节的核心内容，承担着初中地理学科“从宇宙走向地球、从宏观走向微观”关键转折的教学使命。在新课标“地球与地图”学习主题的统领下，本节课不再是孤立的知识点罗列，而是构建学生地理空间认知基石的奠基之作。教材编排遵循“认知地球形态—建构地球模型—解码经纬网络—实操定位应用”的逻辑链条，隐含了从感性认识到理性思维、从具象模型到抽象坐标系的认知跃迁。大单元统筹视域下，须将本节与第二节《地球的运动》、第三章《地图》打通，形成“模型—运动—投影