小学二年级心理健康活动课“专心就能找到”教学设计.docx

小学二年级心理健康活动课“专心就能找到”教学设计

一、教学理念与设计依据

本课选自鄂教版心理健康教育二年级教材，课题为“专心就能找到”。二年级学生处于具体运算阶段初期，注意力的有意性和稳定性尚在发展之中，注意的广度、分配和转移能力都比较薄弱。课堂上常见的现象是：听讲三五分钟便开始摆弄文具，读书时视线游离，做题时一道题没读完就急着下笔。这些表现不是“态度问题”，而是注意力品质尚未成熟的自然状态。心理健康课的职责不在于批评这些现象，而在于组织学生亲身体验“专心”与“不专心”带来的两种截然不同的结果，让“专心”从一句抽象的劝诫变成一条可以验证的经验。

本课的设计遵循《中小学心理健康教育指导纲要》关于