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(2026年)《红楼梦》阅读指导课件

本课件为2026年普通高中语文整本书阅读课程《红楼梦》专属指导方案，以2023年版普通高中语文课程标准为核心依据，结合2025年新高考语文命题改革的最新导向，构建分层递进、素养落地的阅读指导体系。

前置阅读准备与学情适配

2026年的高中生经过初中阶段的节选文本学习，多数已掌握《林黛玉进贾府》《香菱学诗》等核心章节的基本情节，但对整本书的叙事脉络、人物关系网络及文化内涵缺乏系统认知，普遍存在“读不懂”“读不透”“读不深”的问题。前置准备需分为三个环节：其一，发放标准化贾府人物关系思维导图模板，要求学生课前梳理宁荣二府的直系亲属、旁支亲属、丫鬟仆妇及外部关联