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【心得体会范文】教师立德树人学习心得

这次为期一周的立德树人专题骨干教师培训，让我对“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”这个教育根本问题有了脱胎换骨的重新认知，也打破了我从业十年来对“立德树人”四个字的刻板误解——此前我始终将立德树人归为德育处、班主任和思想政治课教师的任务，作为一名一线语文教师，我只要把课本知识点讲透、让学生考出高分就算完成了本职工作，直到这次学习中，培训导师拿出2022版义务教育课程标准中“以立德树人为主线，以核心素养为导向”的原文，结合大量一线育人案例拆解，我才突然意识到，我之前的教育观从根上就偏了：教育从本质上来说，就是立德树人的事业，每一门学科、每一位教师、每一