2026年特色学校培育发展规划.docx

2026年特色学校培育发展规划

一、发展基础与现状研判

（一）现有发展成效

截至2023年末，学校已形成“科技+人文”双轮驱动的特色雏形：科技教育层面，建成3D打印、人工智能、航模3个专用实验室，近3年累计获得省级以上科创竞赛奖项127项，其中国家级奖项19项，学生科创参与率达78%；人文教育层面，打造非遗传承、经典诵读、校园戏剧3个特色社团，非遗剪纸、榫卯技艺课程覆盖4个年级，年均开展人文实践活动36场次，学生人文素养测评合格率达96.2%。师资层面，现有特色教育专任教师22人，其中科创类13人、人文类9人，市级以上特色教育骨干教师8人，占特色教师总数的36.4%。硬件层面，特色教育专用场地