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幼儿自然材料手工课堂方案

作为一名从事幼儿美工教学快十年的老师，我在日常教学里发现一个很有意思的现象：孩子们对园里小花园掉下来的树叶、路边光滑的小石子、公园草地上散落的松果，永远比对我们采购的成品彩色卡纸、塑料手工配件感兴趣。好多孩子捡了形状特别的自然材料，会偷偷藏在口袋里当成宝贝，连睡觉都要放在枕边。基于这个观察，我结合中大班幼儿的发展特点，整理出了这套完整的自然材料手工课堂方案，既能满足孩子对自然的好奇心，也能在手工过程中锻炼孩子的综合能力，接下来我会从各个环节详细说明这套方案的内容。

1活动设计背景

明确了做自然材料手工课堂的初衷后，我梳理出了两个核心的设计背景，让整个课堂的定位更清晰