口语交际：意见不同怎么办 授课课件 (2) 部编版小学六年级上册语文 第六单元 保护环境.pptxVIP

人教版语文六年级上册课件;;在协商的过程中需要注意些什么呢？;根据要求，自主学习。

1.课本中给出的交际话题是什么？

2.本次交际有哪些要求？;课本中给出了两个交际话题：;本次交际的要求：

讨论时，小组成员分别选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。听到不同意见，要换位思考，积极沟通。;;小组合作要求。

1.每个成员自选一个角色。

2.从这个角色出发谈对这个问题的看法。

3.讨论结束后，总结一下协商成功或不成功的原因。;交际示例：;环卫工人：虽然燃放烟花爆竹能增加节日的欢乐气氛，但是燃放烟花爆竹会产生有害气体及固体废弃物，不仅污染大气、破坏环境，而且还会带来噪声污染，燃放不当还会危及人身安全。;消防队员：的确如此，燃放烟花爆竹会引发许多安全事故。每逢春节，由于燃放烟花爆竹而引起的火灾及炸伤手臂、面部或眼睛的事故屡见不鲜。所以我觉得春节应该禁止燃放烟花爆竹。;全班交流，总结方法。

1.准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。

2.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。

3.表达观点时，语言要简洁明了，有理有据。;1.明确交流内容。;2.选择角色。（可以是课本外的角色）;课堂归纳小结;交流与心得;课后作业;语文是思想的火花，是感情的涌泉，是心灵的港湾，愿你在语文学习中找到属于自己的乐园。;