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2026教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、高中化学）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共100题）

1、在高中化学教学中，教师引导学生通过实验探究金属钠与水的反应，观察到的现象包括浮、熔、游、响、红。从教育心理学角度分析，这种通过直接感知具体事物来获得知识的学习方式属于

A.形象学习

B.符号学习

C.概念学习

D.命题学习

2、根据《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》，化学学科核心素养主要包括“宏观辨识与微观探析变化观念与平衡思想证据推理与模型认知科学探究与创新意识科学态度与社会责任”。其中，“证据推理与模型认知”素养的主要内涵是

A.能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题

B.能认识化学变化有一定速率和限度，并能调控变化

C.能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设

D.能认识和判断化学对自然环境和社会发展的双重影响

3、在高中化学“氯气的性质”教学中，教师设计了“氯气与铁反应”的实验，让学生观察剧烈燃烧、产生棕黄色烟的现象。随后教师提问：“生成的棕黄色烟是什么？它与盐酸反应后溶液呈什么颜色？”这种提问方式主要体现了课堂提问的

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.针对性原则

D.适度性原则

4、某校化学教研组在开展校本研修时，组织教师对“氧化还原反应”这一难点进行集体备课，共