高中通用技术粤教粤科版课件 技术与工程可持续发展案例分析.pptVIP

高中通用技术粤教粤科版课件技术与工程可持续发展案例分析演讲人

CONTENTS1时代背景：从技术驱动增长”到技术驱动可持续”2教学目标:三维素养的融合培养2绿色建筑：被动式超低能耗建筑的呼吸哲学”3交通工程：城市轨道交通的全生命周期管理”1课堂活动设计：从观察者”到设计者”2评价导向：从结果评价”到过程评价”目录

各位同学、老师们：

作为深耕通用技术教学十余年的一线教师，我始终认为，技术与工程教育的核心不仅是传授工具使用与设计方法，更要培养学生用技术解决人类发展问题”的全局视野。今天，我们聚焦技术与工程的可持续发展”这一主题，通过真实案例剖析，理解技术如何服务于生态保护、资源高效利用与社会公平，最终形成技术向善”的价值观。

一、为什么要学习技术与工程的可持续发展”？——教学背景与目标

011时代背景：从技术驱动增长”到技术驱动可持续”

1时代背景：从技术驱动增长”到技术驱动可持续”2023年联合国环境规划署报告显示：全球60%的生态系统服务功能退化，78亿人口消耗着1.7个地球的资源。这组数据背后，是传统工程模式“高消耗-高排放-低循环”的代价。但与此同时，技术创新也在创造转机——全球可再生能源投资连续8年超化石能源，中国“双碳”目标推动着从建筑到交通的全领域技术革新。通用技术课程的使命，正是让同学们看到：技术不仅是工具，更是解