护理心理学（第三版）课标教案.docVIP

《护理心理学》课程标准

一、课程基本信息

课程名称：护理心理学

课程代码：****

课程类别：专业基础课

课程类型：A类（理论课）

是否为精品课程：否

适用专业：高职高专护理、助产专业

总学时：28

开课系部：护理系

授课教研室：心理学教研室

二、课程定位与课程设计

（一）课程性质与作用

护理心理学是把心理学的理论和技术应用到护理实践过程的一门交叉学科，是护理专业的主干课程之一。护理心理学既是应用心理学的一门分支学科，也是现代护理学的一门专业基础学科。它将心理学的理论、方法和技术应用于护理实践，研究解决护理领域中有关健康和疾病的心理行为问题，从理论上全面阐述心理社会因素在健康与疾病过程中的作用，为人们提供更为全面的护理观、疾病观和健康观。学习护理心理学对于提高学生自身的心理素质，更好的了解患者的心理状态，建立良好的护患关系有着重要作用；学习护理心理学使学生形成心理学与护理紧密结合的思维模式，培养学生整体护理观，使学生能把心理干预等技术应用于心理护理，提高护理质量，促进人类的身心健康。学习护理心理学对促进生物护理模式向生物-心理-社会护理模式的转变起着积极的作用。并且满足了职业教育要贴近社会对教育和人才的需求、贴近岗位对专业人才知识和能力的需求、贴近学生对认知情感心理取向的需求。

（二）课程设计的理念与思路

1.课程设计理念与思路

学习护理心