部编版初中语文七年级上册春2026年课堂课件 PPT含教学设计.pptxVIP

《春》——朱自清散文赏析1

目录01第一章情境导入02第二章教学目标03第三章知识点讲解04第四章例题演示05第五章课堂互动06第六章易错辨析07第七章分层练习08第八章总结与作业2

01第一章情境导入3

春日意境图示春回大地，万物复苏。嫩绿的草芽破土而出，樱花绽放如粉色的云霞，燕子轻盈地掠过湖面。同学们，你们最难忘的春日场景是什么？是公园里奔跑嬉戏的身影，还是校园樱花树下安静的阅读时光？朱自清先生笔下的《春》，将带我们领略不一样的春日之美。4

作者生平简介朱自清（1898-1948），江苏扬州人，现代著名散文家、诗人、学者。他毕业于北京大学哲学系，长期执教于清华大学。代表作有《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。朱自清的文字细腻而富有感染力，被誉为白话散文的开山祖师。5

文章创作背景《春》创作于1927年，当时朱自清在北京师范大学附属中学任教。北伐战争爆发后，社会动荡不安，许多人流离失所。朱自清在教书之余，用文字记录下对生命的感悟。文章通过描写春天的生机勃勃，暗喻人们在困境中对美好生活的向往。6

课文整体感知《春》以时间为线索，从盼春到绘春再到赞春，生动描绘了春天的景象。作者运用比喻、拟人等修辞手法，将春天拟人化，赋予其人的情感和动作。全文语言优美，节奏明快，如同一首春天的赞歌。7

02第二章教学目标8

知识与技能目标1掌握描写春天的词语如嫩绿鹅黄翩翩