六年级数学放大与缩小课件.pptxVIP

小学数学·六年级六年级数学放大与缩小课件图形的放大与缩小汇报时间：2026

课程导览·四个学习环节从生活现象出发，一步步走进图形的放大与缩小壹走进放大与缩小从生活现象感知缩放贰认识比例关系理解缩放中的比例与对应边叁动手画一画掌握方格纸上放大与缩小的画法肆生活中的缩放应用比例尺解决实际问题

走进放大与缩小照片放大，地图缩小，图形变中不变01

新课导入照片缩放里藏着什么秘密变中不变照片放大，脸变大了脸型不变地图缩小，距离缩短了方位关系不变复印机把试卷按比例放大设计师把建筑图纸缩小后随身携带它们都在做同一件事——按比例改变大小，保住原来的形状六年级数学·图形的放大与缩小04/17

归纳总结放大与缩小的共同特点形状不变，大小改变——这是所有缩放现象的共同特点从生活实例中归纳，可以找到它们的共同规律：放大每一条边同步变长缩小每一条边同步变短角角不变，对应边的倍数关系保持一致放大不是拉长某一条边，缩小也不是压扁某一个部分，而是所有边按同一个倍数一起变化。六年级数学·图形的放大与缩小05/17

认识比例关系对应边成比例，形状不变02

新知探究什么叫按比例放大定义每条边都乘同一个倍数，得到的新图形就是按比例放大。例：长方形2×1→6×3长2厘米·宽1厘米长和宽都×3长6厘米·宽3厘米记作3:1放大关键：所有边必须乘同一个倍