2026年豫科版高中通用技术选择性必修1电子控制技术《第四章电子控制系统及其应用》大单元整体教学.docxVIP

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2026年豫科版高中通用技术选择性必修1电子控制技术《第四章电子控制系统及其应用》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级学生（选考通用技术方向）

课题名称

电子控制系统及其应用

课时安排

8课时（含2课时实践与评价）

教材版本

豫科版《电子控制技术》（选择性必修1）

单元主题

从感知到执行——电子控制系统的整体构建与创新应用

大概念

系统与反馈：电子控制系统通过传感器感知、控制器决策、执行器动作，形成闭环调节，实现功能优化。

核心内容

电子控制系统的组成与工作原理；开环与闭环控制；传感器、控制器、执行器的功能与选型；简单电子控制系统的设计与调试；电子控制系统在生活、生产中的典型应用。

教学重点

电子控制系统的基本组成、闭环控制原理与反馈机制；常见传感器与执行器的特性及选用；简单控制系统的搭建与调试。

教学难点

闭环控制中反馈信号的获取与处理；控制器逻辑设计与参数调整；实际系统中干扰因素的排除与系统稳定性分析。

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》为根本依据，吸纳2022年版义务教育课程标准中“做中学”“用中学”“创中学”的实践理念，强化技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等核心素养的培育。通过大单元整体设计，将零散的电子控制知识统整在“校园绿地智能灌溉系