人教版（新教材）七年级数学上册第一章课件：1.2.2 数轴.pptxVIP

1.2.2数轴七年级(上册)人教版2024新版教材

在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一根交通标志杆，汽车站牌西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆.试画图表示这一情境.新知探究

提问：(1)马路可以用什么几何图形代表？(2)你认为站牌起什么作用？(3)你是怎么确定问题中各物体的位置的？

37.534.8汽车站牌柳树交通标志杆槐树电线杆0思考：怎样简明地表示这些树、电线杆、交通标志杆与汽车站牌的相对位置关系(方向、距离)？马路

为了使表达更清楚，我们规定向东为正，把汽车站牌左右两边的数分别用负数和正数表示.37.534.8汽车站牌柳树交通标志杆槐树电线杆0马路东西-3-4.8这样，我们就用负数、0、正数表示出了一条直线上的点.

观察温度计，回答下列问题：(1)点A表示多少摄氏度?点B呢?点C呢?(2)温度计刻度的正负是怎样规定的?以什么为基准?(3)每摄氏度两条刻度线之间的距离有什么特点?BAC

0零下零上分刻度把温度计平放，我们能从中发现什么？思考：你能借鉴温度计，用一条直线上的点表示数吗?

012－1－2画一条直线，在直线上取一点表示0，并把这个点叫作原点，选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向.像这样，规定了原点、正方向和单位长度的直线叫作数