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幼儿感官游戏课堂实施规划案

作为一名从事幼儿教育近十年的一线老师，我在日常教学里发现，现在越来越多的孩子会出现不同程度的感官发展不均衡问题：有的孩子碰一点毛绒东西就浑身发痒哭闹，有的孩子对稍微大一点的声音就吓得捂耳朵，还有的孩子吃饭总掉饭、握笔总是用不对力气，追根溯源大多是幼儿阶段感官刺激不足，没有得到系统、适宜的锻炼。3-6岁是幼儿感官统合发展的黄金期，这个阶段用孩子最能接受的游戏方式，提供丰富适度的感官刺激，能帮孩子打好认知发展和身体协调的基础，因此我结合多年一线教学经验，制定了这套系统的幼儿感官游戏课堂实施规划案，具体内容如下。

1方案设计背景与核心目标

明确设计的初衷和要达成的方向，