高中二年级德育主题班会《识破电诈迷局守护青春钱袋》教学设计.docxVIP

高中二年级德育主题班会《识破电诈迷局守护青春钱袋》教学设计

一、设计理念与学情分析

本课面向高中二年级学生开设。高二学生已普遍拥有智能手机和独立使用的支付账户，部分学生开始接触网络游戏交易、兼职信息、社交软件交友等网络场景，恰好处于电信网络诈骗易感人群的前沿地带。公安部反诈中心公布的警情显示，刷单返利、冒充客服、游戏账号交易、冒充熟人借钱四类骗局在未成年人群体中发案率持续走高，受害者平均年龄逐年下移。学生并非不知道有骗子，而是普遍抱有骗局离我很远我不会那么傻的侥幸心理，这种知识上的知晓与行为上的轻防之间的断层，正是本课要击破的核心痛点。

本课以情境体验为主线，以真实案例为载体，以技能训练为落点，引导学生完成从知道骗局到识别骗局再到拒绝并阻断骗局的能力进阶，落实高中生核心素养中关于健康生活、责任担当的要求，同时呼应《未成年人网络保护条例》对青少年网络素养培育的规定。

二、教学目标

知识目标：学生能够准确说出针对青少年群体高发的五类电信诈骗手法及其话术特征，理解两卡犯罪、帮信罪的基本法律后果。

能力目标：学生能够在模拟情境中运用三问两查一缓识别法拆解题设的诈骗话术，能够正确复述遭遇诈骗后的处置流程，包括拨打110止付、联系银行冻结、保留证据等环节。

素养目标：学生树立验证码就是钱、转账前先核实的安全直觉，形成不轻信、不透露、不转账、及时报案的行为准则，并愿意将反诈知识传递给家庭成员，实