- 0
- 0
- 约1.13千字
- 约 2页
- 2026-11-04 发布于河南
- 举报
练案73专项对点标点符号的用法及表达效果
1.①第一个逗号将“深入腹地”“融入其间”两种状态分隔开,有先后承接之感,展现“进山里”的具体方式。②第二个逗号将前面的两种状态和心理感受分隔开,突出“进山里”后,人与山之间的亲近。
2.①顿号用于分隔句中并列词语,第一处用三个顿号将“风、霜、雨、雪”分隔成四个词语,表明这是四种并列的自然现象。②后面两处,不用顿号,“风霜雨雪”被凝缩成一个词,指人世间的磨难,更加侧重于表示其象征义。
3.①分号前的句子表现母亲觉得院子里的杂草“碍眼”。②分号后的句子表现杂草却成了最好的草料。③分号前后的两句对比强烈,既照应上文“她对待这些野草的情感是复杂的”,也与下文“这两种状况带来的复杂情绪盘踞在母亲心里”呼应。
4.冒号的使用起到提示下文的作用,引起读者的注意;使结论单独成句,起到强调的作用。
5.第一处:表询问,有主动与对方打招呼的意思。第二处:以反问的语调,表示对对方的说法持否定态度。
6.①全段共七个句子,每句独立完整,表意简明。②前三句从数字角度写出:雨少、太阳大、气温高的特点。③四五两句,从本应蓄水的河塘变得干涸,说明缺水严重。④第六句从颜色角度写土地的干硬、野草的干枯,表明严重缺水。⑤最后一句用夸张手法点明“大热”“大旱”给人们带来的恐慌,非常形象生动。
7.①两个句号,将“跑到这些山上去玩起来”“跑到这些大圆筒里玩起来”“从一个圆筒上
原创力文档

文档评论(0)