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2025-2026年四年级综合实践第4单元实践活动测试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在《2025-2026年四年级综合实践第4单元实践活动测试卷》中，关于“传统手工艺的传承与创新”主题，以下哪种活动形式最能体现跨学科整合的特点？

A.仅进行剪纸艺术创作，专注美术技能训练

B.结合历史资料研究，设计改良版传统灯笼并制作

C.组织全班同学背诵传统手工艺相关的古诗词

D.通过视频采访非遗传承人，分析现代市场应用可能

解析：选项B最能体现跨学科整合，涉及历史（传统灯笼文化）、美术（设计改良）、科学（结构力学）、语文（资料研究）等多领域知识。选项A单一，选项C偏重文学，选项D偏重人文访谈，均未达到跨学科要求。

2.根据第4单元“小小发明家”活动要求，小明设计了一款“自动浇花装置”，其核心功能是通过湿度传感器控制水泵。在测试时发现装置在阴雨天仍持续工作，最可能的原因是？

A.传感器安装位置距离土壤过远

B.电路连接存在短路现象

C.水泵功率与传感器灵敏度不匹配

D.电池电压不足导致信号传输异常

解析：阴雨天持续工作说明湿度检测未正常中断，排除A（距离问题通常导致检测不准确而非持续触发）。短路会导致瞬间烧毁而非正常工作，排除B。功率与灵敏度不匹配影响精度