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劳动素养评价台账审核模板

一、编制目的与适用范围

1.1编制目的

劳动素养评价台账是学生劳动教育过程性记录与结果性评价的唯一正式载体，其真实性、完整性、规范性直接决定评价结果能否用于综合素质档案归档、评优评先推荐和毕业审核。审核环节是台账质量的最后一道闸口：若错误信息流入档案，后期更正需经学校、年级、班级三级确认，平均耗时15个工作日以上。本模板将审核工作标准化为「形式审核—内容审核—交叉复核」三道工序，使审核人可在40分钟内完成一个班级（约45人）台账的完整审核，并留下可追溯的审核记录。

1.2适用范围

?中小学（义务教育阶段、普通高中）班级劳动教育台账的日常审核与学期汇总审核

?中等职业学校、高等院校劳动教育课程学时台账的审核可参照执行，差异条款见6.3

?适用人员：班主任（初审）、年级劳动教育专干（复审）、学校劳动教育教研组或教务处（终审）

1.3审核依据

?《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

?《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》

?本校《学生劳动素养评价实施细则》及当学期评价工作方案

?本学期劳动教育课程表、劳动周（劳动月）活动安排表、校内外劳动实践基地使用登记记录（用于交叉比对）

二、审核组织与职责分工

2.1三级审核架构

台账实行「班级初审—年级复审—校级终审」三级负责制，每级审核完成后由审核人在台账首页签署意见、姓名、日