小学三年级英语教学设计：Unit 4 第3课时 Fuel up 基于核心素养的单元整体教学实践.docx

小学三年级英语教学设计：Unit4第3课时Fuelup基于核心素养的单元整体教学实践

一、教材与学情深度剖析

外研版三起三年级上册Unit4主题聚焦Food，属于课程标准人与自我·日常生活·饮食健康范畴。第3课时Fuelup作为本单元语言运用与思维品质深度融合的关键环节，承担着将前两课时积累的词汇句式（食物名称、喜好表达、数量询问）内化为解决真实问题能力的任务。教材呈现一幅早餐桌景图，配以Fuelupfortheday主题句，引导学生关注早餐营养搭配与学习精力的关联。三年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡期，已具备基础分类认知能力，但英语表达仍依