九年级数学上册《相似三角形周长与面积的性质》教学设计（湘教版）.docx

九年级数学上册《相似三角形周长与面积的性质》教学设计（湘教版）

【教材与学情分析】

本课时选自湘教版九年级数学上册第一章第五节第二课时，是在学生学习相似三角形的判定（两角对应相等、两边对应成比例且夹角相等、三边对应成比例）以及相似三角形对应线段成比例性质之后的深化课。前一课时学生已经掌握了相似三角形对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比都等于相似比，本节课要完成两件事：一是把线段的比推进到周长的比等于相似比；二是把认识提升到二维层面，得出面积的比等于相似比的平方。

九年级学生的认知特点是：对成比例线段的运算已经比较熟练，但极易把面积比等于相似比当作正确结论，这是本课最具有教学价值的认知冲突