小学四年级心理健康教育《目标引领我 我有我选择》教学设计.docx

小学四年级心理健康教育《目标引领我我有我选择》教学设计

【教材分析与设计理念】

本课是北师大版四年级上册心理健康教育第二课，主题为目标引领我，我有我选择。四年级学生年龄在九至十岁之间，正处于自我意识快速发展的关键期。他们开始思考我要成为什么样的人，但对目标的理解往往停留在考一百分当科学家这类模糊而远大的口号层面，缺乏将愿望转化为行动的能力。同时，这一阶段的学生在面对选择时容易受同伴影响，或者过度依赖成人的安排，我选择、我负责的意识尚未建立。

心理健康教育课不是思想品德课的说教，也不是语文课的文本分析。本课立足学生真实的生活情境，遵循活动—体验—感悟—践行的设计逻辑，让学生在暖身游戏中感受目标