高中英语选择性必修四Unit 4读写融合课教学设计.docx

高中英语选择性必修四Unit4读写融合课教学设计

一、课程标准与教材分析

本课例对应《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修课程中语言能力文化意识思维品质学习能力四大核心素养的整合落地要求。教材选自人教版（2019）选择性必修第四册Unit4Sharing，主题语境属于人与社会中的公益事业与志愿服务范畴，SectionⅡ涵盖LearningAboutLanguage与UsingLanguage两大板块，承载着从语言知识建构向语言运用迁移的关键过渡功能。SectionⅡ的核心任务并非词汇语法的孤立操练，而是以主题为引领，依托MyChineseaunts