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高职电子商务专业二年级《大型促销节点运营实战》教学设计：以“品牌日”店铺限免叠加策略为例

课程基本信息

课程名称：电子商务运营实务

适用专业：电子商务（跨境/直播方向）、市场营销、现代物流管理

适用年级：高职二年级（第二学期）

课时安排：6学时（理论2学时，实训4学时）

授课形式：项目式教学（PBL）+工作过程系统化课程（C）模式

实训环境：店铺后台仿真系统（千牛/商家后台）、数据分析工具（生意参谋/数极客）、在线协作平台（飞书/钉钉文档）

一、课程定位与育人目标阐释

本课程是电子商务专业“岗课赛证”融合的核心专业课，对标“电子商务运营师”、“网店运营”、“直播电商运营”等典型工作岗位。大型促销节点（如“双11”、“618”、“品牌日”）是店铺年度GMV（商品交易总额）的主要贡献期，亦是检验运营综合能力的“高光时刻”。传统教学多停留于“报名流程”、“工具设置”层面，脱离真实业务逻辑链路。本教学设计以真实“品牌日”大促复盘案例为载体，重构“策略拆解—工具配置—全链路执行—数据复盘”完整业务闭环，旨在培养学生具备大促节奏把控、营销工具组合拳设计、跨部门协同推进、数据驱动决策四大核心职业能力，支撑“以赛促学、以赛促教、以赛促改”人才培养模式改革。

二、学情分析与教学对策

学生已修完《网店运营基础》《电子商务数据分析》《视觉营销设计》等先修课，掌握基础后台操作、EXCEL透视表分