高中一年级英语必修第二册Unit 4 History and Traditions听说课教学设计.docxVIP

高中一年级英语必修第二册Unit4HistoryandTraditions听说课教学设计

一、教学定位与设计理念

本课为人教版高中英语必修第二册第四单元HistoryandTraditions第一课时，整合ListeningandSpeaking与ListeningandTalking两个板块，围绕历史与传统这一主题语境展开听说教学。本单元以孔子故里曲阜的研学对话切入，以中英两国历史遗迹与传统文化为载体，旨在引导学生在真实的听说活动中感知历史文化类语篇的语言特征，学会谈论历史遗迹、分享参观经历、表达对文化传统的看法。

本课的设计理念根植于英语学习活动观。学生不是语言知识的被动接收者，而是意义的主动建构者。整节课以听前激活—听中探究—听后迁移为主线，将学习理解、应用实践、迁移创新三个层次的活动有机串联，让学生在听懂、会说、敢表达的过程中，逐步形成用英语讲述中国历史文化故事的意识与能力，落实语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的融合发展。

二、教材内容分析

ListeningandSpeaking板块的听力语篇是一段关于曲阜孔庙、孔府、孔林研学的访谈对话，涉及初次见面寒暄、介绍研学目的、描述参观见闻等内容，语言素材中包含大量介绍地点与表达观点的功能句。教材配套的练习从主旨大意到细节信息，再到语言功能，梯度清晰。

ListeningandTalking板块的