小学音乐课〈西湖春晓〉教学设计与古诗赏析.pdfVIP

试讲教案：《西湖春晓》（小学音乐）

教学目标：

1.随音乐的节拍轻轻晃动身体。

2.感受合唱效果。

3.了解赞美西湖的诗歌，如的《饮湖上初晴后雨》、的《晓出净慈寺

送林子方》等。

教学重难点：

1.教学重点：了解与西湖相关的音乐和文化知识。

2.教学难点：感受童声合唱所营造的意境和。

教学过程：

（一）了解西湖的美景

1.由学生介绍有关西湖的资料。

2.简要介绍有关西湖的。

（二）欣赏歌曲《西湖春晓》

1.童声合唱，听一听歌中唱了什么。

2.有感情的朗读歌词。

3.复听歌曲。

①随音乐的节拍轻轻晃动身体。

②感受八六拍音乐的韵律，学生自己划拍子。

4.再次欣赏歌曲是齐唱还是合唱，感受合唱效果。

（三）补充欣赏描写西湖的古诗及为古诗谱写的歌曲

1.朗诵的诗《饮湖上初晴后雨》。

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。