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- 2026-11-02 发布于广东
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第三章整式及其加减
3.2.2去括号
授课教师:·
班级:7年级()班
时间:2026/10/23.
学子如同向日葵向往暖阳,满心热爱渴求知识。在书页间汲取力量,于思索中追逐光亮,不惧学习路上的磨砺,心怀憧憬奋力向上,向着理想不断成长。
一北师大版(新教材)数学7年级上册一
会用数学的思维
思考问题,通过类比数的乘法分配律得到去括号法则,发展推理能力。
会用数学的眼光观察世界,强化符号意识与抽象能力.
会利用去括号法则将整式化简。
学习目标
问题1对于上面讨论的问题,你能用运算律加
以解释吗?
x+x+(x+1=x+x+x+1=3x+1;
4+3(x-1=4+3x-3=3x+1;
4x-(x-1=4x+(-1)(x-1)=4x+(-1)x+(-1)×(-1)
=4x-x+1=3x+1。
还记得本章第一节中用火柴棒搭正方形时,小颖是怎样计算
火柴棒的根数的吗?
问题:搭x个正方形需要4+3(x-1)根火柴棒。
【典型例题】
还有其他方法吗?
搭1个完整正方形需要4根火柴棒,搭2个完整正方形需要8根火
柴棒,搭x个完整正方形需要4x根火柴棒,去掉中间重复的(x-1)根火柴棒,那么搭x个正方形就需要4x-(x
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