2024年十六年前的回忆教学设计 (一).pdfVIP

2024年十六年前的回忆教学设计

十六年前的回忆教学设计1

课前打算：阅读革命故事(看录象《烈火中永生)

读熟课文

教具打算：课文重点语句打印列出示屏展示仪

教学要求：

1、感受李大钊同志忠于革命、英勇无畏的革命精神，培育学生爱憎分明的情感。

2、体会本课前后照应的写法及这种写法的好处。

3、学习本课干脆描写主要人物的语言、神态等和对比描写不同人物的方法来表现主要人物

的精神。

4、有感情的朗读课文

5、小练笔

教学过程：

一、复习导入，确定目标

(1)速读课文，回忆本文主要写了李大钊的哪几件事情？

板书：坚持工作不幸被捕镇静斗争英勇就义

(2)这节课我们将细细品读课文，你想学些什么？

二、学习第一段

(1)本文所写的故事发生在1927年，这一年的4月28日，对于我们一家来说是个沉痛

的日子，我恒久忘不了那一天，因为……

(2)学生齐读，师说明:文章开头就点题，使读者印象深刻。

三、学习其次段

(1)导语：于是，作者打开了记忆的闸门，