初中八年级地理第十章区域协调发展知识清单教学设计
一、教材与学情分析
本章是商务星球版八年级下册的收束章节,承担着将中国地理分区认知上升为区域协调发展观念的重要任务。学生在前面章节已经学习了北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区域的自然特征与经济发展差异,对“区域”这一概念有了感性积累,但认知大多停留在“差异描述”层面,对“为什么协调、怎样协调”缺少系统思考。本章教材以我国实施区域协调发展战略为主线,串联西部大开发、中部崛起、东北振兴、东部率先发展以及京津冀协同发展、长江经济带、粤港澳大湾区等重大区域战略,同时涉及城乡统筹、易地搬迁、对口支援等具体实践形式。
学情方面的难点有二:其一
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