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新疆维吾尔自治区2025-2026学年部编版高一上学期语文期中考试试卷及答案解析

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

“意象”与“意境”是中国古典诗学中两个既相互关联又彼此区别的核心范畴。简单来说，“意象”是诗人主观情意与客观物象的融合体，是构成诗歌的基本艺术单位，如“孤舟”“落日”“杨柳”等。而“意境”则是由一系列意象组合、生发而成的，能引发读者无限遐想的整体艺术空间与氛围。它超越了具体意象的简单叠加，指向一种情景交融、虚实相生、韵味无穷的审美境界。

王国维在《人间词话》中提出的“境界说”，极大地丰富和发展了意境理论。他认为，“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。”这里的“境界”与“意境”内涵相通。他进一步区分了“造境”与“写境”、“有我之境”与“无我之境”，从创作方法和审美形态上深化了对意境生成的探讨。造境偏重理想，写境偏重写实；有我之境，以我观物，物皆著我之色彩；无我之境，以物观物，不知何者为我，何者为物。

意境的营造，关键在于“言有尽而意无穷”。诗人通过精炼的语言塑造意象，却旨在引导读者突破语言外壳，进入一个更为广阔、深邃的想象与情感世界。读者在阅读时，需调动自身的生命体验