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2026小学教学管理制度

一、第一章总则

教学是学校的中心工作，教学管理的规范化程度直接决定课堂质量与学生学习效果。本制度的目的不是文件存档，而是让每一位教师清楚「每学期做什么、每周做什么、每节课做什么、做不好怎么处理」。

第一条本制度依据《中华人民共和国义务教育法》《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《中小学教学管理规范》及本校实际情况制定，适用于本校全体教学人员及教学管理岗位。

第二条教学管理实行「校长负总责、分管副校长抓落实、教务处抓日常、教研组抓学科」的四级责任体系，各级职责与考核办法见本制度第四章。

第三条本制度自2026年春季学期开学之日起执行，由教务处负责解