2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学一年级上册（全册）核心知识点梳理.docxVIP

2026-2027学年青岛版(新教材)小学科学一年级上册(全册)核心知识点梳理

(学生期末背诵版，含核心概念、实验要点、考点)

第一单元走进科学课

第1课吹泡泡

1.泡泡液配制：清水加洗洁精、肥皂水才能吹出泡泡；清水很难吹出泡泡，洗涤剂可以形成水膜包住空气。

2.泡泡特点：泡泡大多是圆形；泡泡薄膜很薄，一碰就容易破裂；阳光下泡泡会出现彩色花纹。

3.实验小技巧：轻轻吹气更容易吹出大泡泡；泡泡水浓度越高，泡泡维持时间越长。

4.科学入门：动手实验、仔细观察，是科学课最主要的学习方式。

第2课把它们立起来

1.稳定规律(重点)：物体底部越宽大、重心越低，越容易站稳；又高又细、底部很小的物体不容易立住。

2.让物体立起来的办法

改变摆放姿势：把细长物体横着放，更容易站稳；

增加支撑：借助橡皮泥、支架固定底部；

扩大底座：加宽底部接触面。

3.实验结论：改变物体底部结构，就能改变站立的稳定性。

第3课我的“小问号”

1.科学从提问开始：看到新奇现象，主动提出问题，就是科学探究的起点。

2.提问题的方法：先仔细观察，再大胆思考；可以问“为什么”“怎么样”。

3.举例问题：泡泡为什么会破?铅笔为什么站不稳?树叶为什么会变黄?

4.学习要求：学会留心身边事物，养成爱观察、爱提问的好习惯。

第二单元我们怎样观察

第4课看一看

1.观察器官：眼睛是最重要的观察器官。

2.眼睛能观察到的信息：物