2.7 我学会了吗？（课件) (共18张PPT) 青岛版（六三制）（2024）二年级数学上册.ppt.pptxVIP

青岛版（六三制）（2024）数学二年级上

第7节我学会了吗？第二单元中国戏法和杂技——表内乘法（一）

口算练习,回顾感知口算，并说一说是怎样快速得出答案的。

口算练习,回顾感知说一说3×6的含义。3×6表示的是6个3相加，即3+3+3+3+3+3，也可以表示3个6相加，即6+6+6，结果都等于18。小结：加数相同的加法可以用乘法表示。用口诀计算，算得快。

梳理乘法口诀表按规律将1~6的乘法口诀整理成为表格的形式，并跟大家说一说，你是怎样整理的。

梳理乘法口诀表以上面的整理为例，能看出是怎样整理得到的吗？说一说，发现了什么规律？横着看，第一行是1的乘法口诀，第二行是2的乘法口诀……纵着看，第一列都是一几得几，第二列都是二几得几……

梳理乘法口诀表每一列的第一句两个数都一样。……

拓展练习1．不计算，在每组得数大的算式后面画“√”。√√√√

拓展练习2．二（1）班召开亲子阅读交流会。3×412

拓展练习3．数积木151511

拓展练习4．亲子运动会开始了。

拓展练习(1)参加袋鼠跳的一共有多少人？3×515

拓展练习(2)参加旱地龙舟赛的一共有多少人？6×424

拓展练习(3)参加无敌风火轮比赛的一共有多少人？5×630

拓展练习(4)你还能提出什么问题？参加摸石过河比赛的一共有多少人？4×416

回顾复习过程,总结思想方法1．你在本节课学习中有哪些收获？2．你在这个单元的