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××一中开展“研究性学习”、“社区服务”和“社会实践活动”的实施方案

一、实施依据与总体要求

（一）实施依据

严格遵循《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》《中小学综合实践活动课程指导纲要》《普通高中学生综合素质评价实施指导意见》等文件要求，落实立德树人根本任务，强化实践育人功能，结合学校办学定位与学生发展实际制定本实施细则。

（二）总体要求

以培养学生创新精神、实践能力、社会责任感和学科核心素养为核心目标，将研究性学习、社区服务、社会实践活动纳入必修课程体系，贯穿高中三年全过程，坚持“全员参与、全程管理、全面评价”原则，杜绝“走过场、摆样子、凑学分”的形式主义问题，实现课程实施规范化、常态化、特色化。3年内建成稳定校外实践基地20个以上，打造10门以上特色实践课程，培养20名以上骨干指导教师，学生综合实践活动参与率100%，学分达标率稳定在98%以上，每年获得市级以上实践成果奖励不少于15项。

二、实施对象与时间安排

（一）实施对象

学校高一、高二、高三全体在校学生，覆盖三个年级共54个教学班（每年级18个班），约2430名学生。实行“三年一贯制”跟踪管理，为每名学生建立个人实践档案，全程记录参与情况、成果表现与学分获得情况，档案随学生学籍异动同步流转。

（二）时间安排

1.研究性学习：高一每周固定安排1课时（周三下午第3节课），用于通识培训、方法指导、小组研讨；高