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高中语文统编版必修下册第四单元“信息时代的语文生活”三 辨识媒介信息.pptx

高中语文统编版必修下册第四单元“信息时代的语文生活”三 辨识媒介信息.pptx

    辨识媒介信息，提升媒介素养;1.通过初步辨识虚假信息的练习，识别虚假信息的常见特征；

    2.借助学习资源，提炼辨别信息真伪的方法，构建系统化认知的框架；

    3.培养深层识别虚假信息的能力，强化批判性思维，端正媒介使用态度，提升媒介素养。;虚假信息;;;;虚假信息的破绽：

    信息来源不太靠谱

    标题很夸张

    事件不太合常理

    信息前后不一致

    绝对化的表达

    ……;【学习任务一】系统认知;测评项目;【学习任务二】深度分析;【学习任务二】深度分析;;启示1：虚假信息通过戏剧性设定来隐藏其虚假本质，让我们放松警惕，上当受骗。;;;;启示2：多个权威媒体的报道，不一定能完

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