部编版小学数学二年级上册厘米和米配套练习 PPT 课件2026年.pptxVIP

厘米和米的认识与测量1

目录01第一章厘米和米的认识02第二章厘米和米的换算03第三章测量技巧与工具04第四章实际测量应用05第五章易错问题辨析06第六章分层练习设计07第七章总结与作业2

01第一章厘米和米的认识3

情境导入小明站在身高尺前，看着上面的数字发呆。身高尺上的刻度从0到180，他不知道1米到底有多高，10厘米又有多长。老师从讲台拿出卷尺，卷尺上的数字和符号让他更加好奇。同学们纷纷举起自己身边的测量工具——软尺、直尺，展示着它们的样子和用途，教室里充满了探索的气息。4

教学目标1认识长度单位掌握厘米和米的符号及定义，理解它们在生活中的应用。2掌握实际长度通过实物对比，直观感受1厘米和1米的长度，建立空间感知。3测量技能学会使用刻度尺测量简单物体的长度，注意对齐和读数方法。4估测能力培养对物体长度的估测能力，并验证估测与实际测量的差异。5

概念页：厘米的概念1定义与符号厘米是国际单位制中的长度单位，符号为cm，1厘米等于1/100米。2刻度尺上的表示标准的刻度尺上，1个大格分为10个小格，每个小格代表1厘米。3实际案例一支普通的铅笔长度约为18厘米，一张银行卡厚度约1厘米。4生活应用测量纸张宽度、橡皮长度等小物体时常用厘米作为单位。6

原理页：米的原理1基本单位米是国际单位制中的基本长度单位，符号为m，是长度测量的基准。2与厘米的关系1米等于100厘米，1