小学六年级语文《七律·长征》教案.docx

小学六年级语文《七律·长征》教案

一、教学内容分析

《七律·长征》位列本册第4课，承接前章节对红色文化的了解，直接把学生拉入宏大叙事。依据《义务教育语文课程标准（2022）》的要求，此课属于“传承中华优秀传统文化”“树立正确历史观”两大模块。知识技能层面，核心概念是“长征精神”与“七律格律”。学生需记忆诗文原句，理解“五岭逶迤”等意象的象征意义，并能在文本中辨析情感转折。认知要求跨越识记、理解到迁移，形成对史诗性语言的感知与评价。

过程方法上，课标强调“情境体验、历史探究”。本课可转化为“史料阅读+格律分析”双向探究：先让学生通过图片、纪录片片段感受长征艰苦，再以分组研讨的方式解构七律格律的平