2026年沪教版三年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：MyHobbies.docxVIP

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2026年沪教版三年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：MyHobbies

教学设计说明

项目

内容

授课对象

三年级学生（下册）

课题名称

沪教版三年级下册第五单元MyHobbies

课时安排

6课时（每课时35分钟）

教材版本

沪教版（三年级起点）三年级下册

单元主题

MyHobbies（我的爱好）

大概念

爱好是个人兴趣的表达，通过分享与尊重他人爱好促进人际交往

核心内容

爱好类词汇、动名词短语、询问与表达爱好句型、第三人称单数动词变化

教学重点

掌握爱好类词汇与核心句型，能询问和表达自己及他人的爱好

教学难点

动名词形式与第三人称单数动词变化；在真实情境中综合运用所学语言

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为基本依据，坚持素养导向、学生本位和“教-学-评”一体化原则。三年级学生处于英语学习起始阶段，语言积累有限，但模仿能力强、表达欲望高。本单元“MyHobbies”内容贴近学生日常生活，容易引发真实交流。

设计时没有采用传统一课一练、逐页推进的方式，而是把教材内容重新整合为“认识爱好—表达爱好—调查爱好—介绍他人爱好—展示爱好”五个学习进程。每一课时都围绕大任务“班级HobbyShow”展开，学生在完成子任务的过程中自然习得语言。

评价不再只放在单元结束后，而是嵌入课前热身、课堂观察、作品展示、小