高考物理一轮复习讲义第23课时　实验5：探究平抛运动的特点（教师版）.docxVIP

第23课时实验5：探究平抛运动的特点

【复习定位】1.知道平抛运动的轨迹是抛物线，能熟练操作器材，会在实验中描绘其轨迹。2.会通过描绘的平抛运动轨迹计算物体的初速度。

技能储备基础落实

对应学生用书P074

一、原理与操作

装置及原理

(1)使小球做平抛运动，利用描点法描绘小球的运动轨迹。

(2)建立坐标系，测出轨迹曲线上某一点的坐标x和y，由公式x＝v0t和y＝eq\f(1,2)gt2，可得v0＝xeq\r(\f(g,2y))

操作要领

(1)安装、调整木板：用重垂线检查木板是否竖直。

(2)安装、调整斜槽：用平衡法检查斜槽末端是否水平。

(3)描绘运动轨迹：用平滑的曲线连接得到小球做平抛运动的轨迹。

(4)确定坐标原点及坐标轴

二、数据处理方法

1．判断平抛运动的轨迹是不是抛物线

原理

若平抛运动的轨迹是抛物线，则当以抛出点为坐标原点建立直角坐标系后，轨迹上各点的坐标具有y＝ax2的关系，且同一轨迹上a是一个特定的值

方法

(1)代入法：用刻度尺测量几个点的x、y坐标，分别代入y＝ax2中求出常数a，看计算得到的a值在误差范围内是否为同一常数。

(2)图像法：建立y－x2坐标系，根据所测量的各个点的x、y坐标值分别计算出对应y值的x2值，在y－x2坐标系中描点，连接各点看是否在一条直线上，并求出该直线的斜率即为a值

2．计算平抛运动的初速度

①平抛轨迹完整