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中外教育史学习通课后章节答案期末

考试题库及答案

泰洛齐还重视劳动教育认为劳动不仅可以培养儿童的技能还可以培养他们的道德品质赫尔巴特的教育思想赫尔巴特是世纪德国的教育家他的代表作普通教育学标志着教育学成为一门独立的学科赫尔巴特提出了教育性教学原则认为教学是实现教育目的的主要手段教学必须具有

中国教育史部分

一、原始社会教育

1.原始社会教育的特点

原始社会教育具有无阶级性、教育与生产生活紧密

结合、教育方式简单等特点。教育内容主要包括生产劳

动教育、生活习俗教育、原始宗教教育、原始艺术教育

和体格和军事训练等。在生产劳动教育方面，年轻人学

教育兴起玄学强调对老子庄子周易的研究追求个体的精神自由和超越同时佛教和道教的教育也得到了广泛传播对儒家教育产生了一定的冲击这一时期还出现了专门的艺术学校如南朝的四学馆儒学馆玄学馆文学馆史学馆体现了教育的多样化发展隋唐时期的教育隋唐时期是中国

习狩猎、捕鱼、种植等技能；生活习俗教育则让他们了

解部落的礼仪、禁忌等。原始宗教教育涉及对自然神的

崇拜和祭祀活动，原始艺术教育包含歌舞、雕刻等形式，

体格和军事训练为了应对部落间的冲突和生存挑战。