红马故事：创新与观察教学探索.pdfVIP

5.的故事

分析：

用自己的眼睛看，脑筋想，用心去体会，创作与大家不一样的东西既是

的也是最独特的，更是最有价值和个性的。课文再现了小作者画受到老师的

充分肯定而喜出望外的情景，极富儿童化的语言，贴近孩子的生活，通俗易懂，

学生一定会很的。

教学目标：

1、会写9个生字，认识8个生字；学习运用工具书及联系上下文，理解“自由、

含苞待放、居然”等。

2、初步了解冒号的一般用法。

3、能正确、流利、分角色朗读课文。

4、理解课文内容，知道在学习、生活中只于观察、勤于思考、大胆想象、

勇于创新，才能体验尝试后的喜悦。

教学点：

1、注意“帮”的结构；“待”是多音字；

、流利、分角色朗2读课文。

3、体会文中融洽的师生关系，懂