八年级上册语文六单元孟子三章课件.pptxVIP

语文课文精讲课件八年级上册语文六单元孟子三章课件知人论世·逐篇精读·考点通关汇报时间：2026年

孟子三章课程导览部编版八年级上册壹走近孟子认识亚圣与战国乱世贰得道多助读懂仁政与人和之道叁富贵不能淫辨析大丈夫的人格标准肆生于忧患领悟逆境成才的忧患意识伍考点通关梳理三章核心考点

走近孟子知其人，方能读其文01

孟子三章认识亚圣与战国乱世壹人物坐标孟子名轲·邹国人约前372—前289战国儒家代表，被尊为「亚圣」，与孔子并称「孔孟」。贰成长与著述幼年丧父，靠母亲教导成才——「孟母三迁」「断织教子」即其写照；成年后周游列国推行仁政，晚年与弟子著成《孟子》七篇。叁思想底色身处「争地以战，杀人盈野」的乱世孟子提出性善论——人皆有恻隐、羞恶、辞让、是非四心，对应仁、义、礼、智的萌芽；主张行仁政，最早提出「民为贵，社稷次之，君为轻」。读懂了这些底色，三章文章就有了?根?。部编版八年级上册·第六单元04/17

得道多助得民心者得天下02

孟子三章·得道多助，失道寡助开篇立论，人和为上《得道多助，失道寡助》课文书页中心论点开篇即立天时不如地利，地利不如人和。天时时令气候地利地形优势人和人心所向、上下团结论证一三里小城攻而不破→天时不如地利论证二城坚粮足却“委而去之”→地利不如人和结论得道者多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。行仁政者“不战则已，战必